Semana 12

La semana 12 de información y documentación, inicio el día miércoles 22 de octubre a las 4:00 p.m. Para iniciar la clase, comenzamos como siempre leyendo algunos blogs que tenían que contener todo lo de la Grafología. Posteriormente, hablamos de los seis principios de influencia y persuasión de Robert Cialdini, los cuales son:

1. El principio de reciprocidad, el cual plantea la necesidad que hay en las relaciones sociales de instaurar un equilibrio, lo que quiere decir que cuando recibimos algo sentimos la necesidad de devolverlo.

2. El principio de Coherencia, el cual plantea que el ser humano tiene que ser consecuente con lo que hace y en general con todo lo que tiene que ver con su comportamiento. Existe el deseo de ser coherentes frente a los demás.

3. El principio de Aprobación social; este principio dice que los seres humanos actuamos de igual manera como lo hace la sociedad, para de esta manera lograr ser aceptados en determinado grupo, aunque ese grupo este equivocado.

4. El principio de la simpatía; este principio plantea que la simpatía es algo muy importante a la hora de vender, ya que raramente compramos algo a alguien que no nos genere simpatía y, en general, la simpatía es algo muy importante en varios campos, aunque llevarla al extremo también puede generar un efecto de rechazo.

5. El principio de la autoridad; este, nos dice que la autoridad posee diferentes maneras de manifestarse, que no se relacionan solamente con el poder ejercido directamente, sino también con la credibilidad.

6. El principio de escasez; nos plante que la ley de la oferta y la demanda tienen mucha importancia en este principio de la escasez, ya que nos dice que las oportunidades las consideramos mucho mas valiosas cuando nos cuesta mucho mas conseguirlas, como por ejemplo las ediciones limitadas o cosas de colección.

Después de analizar los seis principios, Sebastian nos asigno exposiciones por grupo, las cuales están relacionadas precisamente con el libro de Cialdini acerca de estos seis principios. Después de esto, Sebastian dio por finalizada la clase y nos informo que no habría clase el viernes.

Semana 11.

La semana 11 de Información y documentación, inició como todos los miércoles a las 4:00 p.m. E iniciamos conversando acerca de la actividad que había propuesto Sebastian acerca del hipertexto escuchamos algunas de las entradas de nuestros compañeros acerca de la actividad y, de esta manera, tener diferentes percepciones de lo que había significado la actividad y conocer las diferentes historias que se podían elegir.  Posteriormente, hablamos de algo muy interesante como lo es el modelo de aprendizaje llamado VAK, el cual indica que nosotros tenemos 3 grandes canales para percibir la información, los cuales son el auditivo, el visual y el kinestésico. La persona que está inclinada hacia el mundo visual, es alguien que entiende el mundo exactamente como lo ve y para la que el aspecto de las cosas, es lo mas importante y, normalmente cuando recuerda las cosas lo hace a través de las imágenes. Por otro lado, la persona auditiva tiende a ser más cerebral que otras, además de tener mucha más vida interior e interesarse mucho más por el acto de escuchar, lo que lo lleva a ser un gran conversador. La persona kinestésica, tienden a aprender muchísimo más cuando hacen las cosas, es decir cuando experimentan y lo hacen con sus propias manos, por esto las personas kinestesicas necesitan estar en constante movimiento y, siempre buscaran alguna situación para moverse o balancearse. Después de que Sebastian nos explicó todo esto, nos propuso hacer un test para determinar cual es el estilo de aprendizaje que cada uno de nosotros tiene; el test, contaba con una serie de preguntas sobre la manera en que nosotros aprendemos y, para saber en que grado hacíamos las cosas, calificábamos de uno  a cinco, siendo lo más bajo y cinco lo más alto. Después de hacer esto, Sebastian dio por finalizada la clase para volvernos a encontrar el viernes. 

La segunda clase de la semana, inició el viernes 17 de octubre a las 11 a.m. En esta sesión, hablamos sobre un tema del cual no había escuchado nunca, llamado Grafolofía y, ¿qué es esto?, pues bien, la grafología se define como una Pseudociencia, que lo que busca es describir la personalidad de una persona y determinar cosas de su carácter. Lo que dice la grafología es que cuando nosotros estamos escribiendo, nuestro ego se activa, lo que permite determinar a través de su escritura cosas como la naturaleza de las emociones, su tipo de inteligencia e incluso sus aptitudes profesionales, todo mediante la escritura. Incluso, dicen que esto permite determina el nivel de salud mental o física de una persona. En la clase, Sebastian nos puso a realizar una carta a mano en una hoja blanca y sin ningún apoyo, para luego explicarnos esto de la grafología; posteriormente, vimos un vídeo acerca de la grafología el cual explicaba todo esto, para de esta manera terminar la clase a las 12:15 como todos los viernes. 

Semana 10

La semana 10 de información y documentación, comenzó el día Miercoles 8 de octubre a las 4:00 p.m., y esta clase se basó en un ejercicio de evaluación que realizamos entre todos nosotros, para esto Sebastian nos explicó un formato de evaluación en el cual nos debíamos basar para evaluar el ensayo de otro compañero, el cual Sebastian nos entregaba al azar. El ejercicio fue muy interesante ya generó una retro alimentación y, permitió de alguna manera evaluar lo que hemos visto a lo largo del semestre, no sólo sobre nosotros mismos sino sobre todo el curso. La clase finalizó como siempre antes de las 6 y, Sebastian nos indicó que el día viernes 10 no había clase.

Semana 9

La semana 9 de información y documentación comenzó el primer día del mes de octubre con la explicación por parte de Sebastián sobre la historia de internet y, nos comenzó contando que internet comenzó como una estrategia militar realizada por el ejercito estadounidense, los cuales buscaban tener los archivos militares y buscarlos desde cualquier punto, todo esto a mediados de la década de los sesenta. Años después, llego la web 1.0 la cual se caracterizaba por ser completamente estática y solo para la lectura de los usuarios, además de ser unidireccional; posteriormente, llegó la web 2.0 la cual cambió completamente respecto a la versión 1.0, ya que se caracterizaba por ser bidireccional, por lo que permitía la interacción entre los usuarios, además se destaca el termino de inteligencia colectiva. Posterior a esto llega la web 3.0. que ya se caracteriza por ser mucho mas novedosa, ya que apropia el termino de inteligencia artificial, donde ya lo que nosotros pensamos y queremos buscar, la misma web se encarga de hacerlo y de archivar nuestro gustos para ofrecernos lo que queremos. Más adelante en la clase, Sebastián nos pidió que realizáramos una presentación en Power point o Prezi sobre lo que habíamos visto en esa clase, trabajo el cual nos dijo que entregaremos el viernes, además nos dejo como tarea ver el video de la historia de Google, para añadirla también a la presentación. 

Ya el día viernes, miramos algunas de las presentaciones que hicimos el miércoles y posteriormente vimos algo llamado Netiqueta, que son como las reglas o normas que se deben manejar en la web, cosa que sin duda, muchos no sabíamos. luego, Sebastián realizo una actividad, en la cual realizamos un tipo de presentación entre todos, en esta cada uno tenia que realizar dos memes relacionados con el tema de la Netiqueta y añadirlos en una presentación hecha por todos. Como todos los viernes, la clase finalizó a las 12:15.

Semana 8.

La semana 8 de información y documentación se basó en el plagio, ya un poco más alejados del tema de las normas APA; Hablando del plagio, a Sebastián nos dejó unos trabajos realizados por una estudiante de la universidad del Rosario y otra de la Universidad Javeriana, con estos trabajos tocaba identificar en que parte del escrito había plagio, poniendo la frase entre comillas en Google y de esta manera aparecía la pagina de la cual extrajo la idea original.

Sin duda, después de ver todo este tema del plagio, me pude dar cuenta que el plagio es un tema sumamente delicado, el cual muy pocas personas tienen en cuenta; muchas veces caemos en el plago sin ni siquiera darnos cuenta y por el hecho de citar mal ya podemos hacer plagio; de igual manera, hay personas que son conchudas y por la pereza no son capaces de citar bien o simplemente no citan, irrespetando de esta manera no solo al autor a quien robaron la idea, sino a ellas mismas. No cuesta nada citar la idea sacada, en realidad es bastante fácil hacerlo y es por el simple hecho del respeto que toca hacerlo. Lo que me siembra preocupación es el hecho de que no mucha gente sabe citar, de hecho es muy poca la que sabe hacerlo bien, ya que en muchas instituciones empezando por los colegios no se preocupan por enseñar esto y es algo que deberían hacerlo ya que más adelante como lo hemos comprobado hasta el momento, es algo que vamos a necesitar.